七零年超级学霸第 29 篇

苏杨忖了忖，点头：“好的，论证程既然已经了，整理论文也费什么工夫，今天晚就整理，最晚天就能投去，也试试《数学纪年》吧。至于加入授您的课题组这回事，倒是想尝试，可最近的事太多了，暂时没什么，只能说歉了。”

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宋忠堂授脸敢置信，“是说证明黑德尔猜想的程已经完成了吗？既然成果没问题，还投去试了，那完善程能多时间？至于陈主任给安排的那些活，管啥，挣那份钱就成了？”

“现在是数学系的，好好提升自己的数学平才是正，半学年已经费了那么多的时间，就为了编写个什么给中生看的讲义，现在还编个考全真试题解析杨同学，得摆正的位置，更喜欢数学研究还是想个编写辅导数学的辅导老师？”

苏杨沉默了会，薅了把自己的头发，：“觉得影响，数学研究是为了解决课题，编写那些资料，是为了帮祖国培养更多的才，让更多的打好基础，加入到解决课题的队伍中。是能够用这粒小星引燃更多的星，聚沙成塔，星燎原，那该多好。”

“个的量始终是微薄的，就算把全部都贡献在数学，又能多少成果，又能改多少？可是编写的书能够为祖国多培养些才，让们打好数理化基础，往同的领域研究，又能产多少的成果？觉得者对国家更有帮助，况且那些东西都琢磨明了，也费了多时间。”

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第24章 千杯醉

苏杨说的话让宋忠堂授阵颜。

宋忠堂授小声嘀咕了句，“中学老师那么多，研究考试题是们的事，去抢家饭碗什么？好自己该的事就可以了。”

终归是没有再劝苏杨。

是苏杨的觉悟，可以去劝劝苏杨，替苏杨洗洗脑，但苏杨的这觉悟都已经远远超了，能怎么劝？

难劝苏杨觉悟低点？

哪怕于私心，真的这么劝了，苏杨会听吗？

可别苏杨听，这话反而传到了别的耳朵里，那可就里外是了，指定还会被揪着这个事讦。

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苏杨替宋忠堂授解决了个问题，宋忠堂授心里美得很，同苏杨约了晚饭时间，说是请苏杨和课题组的坐在起吃顿饭，然喜滋滋地走了。

苏杨原计划在这节课将那些学学的作业本批改完，结果被宋忠堂授这么搅和，半节课的时间去，就算把给劈成两半用，作业都批完了。

苏杨破罐子破摔，数了数，只批改了三分之二，索留三分之批，并且给自己定个计划，往每次都只批三分之二的作业，就当是查了。

余的时间足够，苏杨把写在黑板的证明程都抄了，又把黑板给了，选取了些批改作业程中发现的共的问题抄写在黑板，给那些学生课的时间到了。

甭管是恢复考的第届考生还是第二届考生，年纪都偏些，其是第届考生，有很多是同苏杨样山乡的，第二届考生中，就多了些年的面孔，但老面孔依旧零星可见。

与第届考生同，这第二届考生在参加考，有少苏杨主编的那《数理化自学讲义》，如今听说给们讲课的是苏杨，还都好奇的。

除了班之外，多数都没见苏杨的‘本面目’，故而还有少打赌，猜苏杨是个发苍苍的老头还是个头银丝的老太太。

待课铃打响时，这些发现苏杨与们年龄相差无几之，倍受打，许多都起了争强好胜之心。

家都了个鼻子两只眼，苏杨也就是比们早入学半年，凭什么让们喊老师？就因为在本子给们画的叉叉多吗？

有些心气的气，等苏杨讲课的时候，故意开始。

“小苏老师，讲的这些东西太简单了，能能讲点难的？还是说，只会这些。”

苏杨瞅了眼那，“这些东西太简单了，都对了吗？讲的问题是家共的问题，批改的百多个学生中，少说也有八十个学生在这题栽了跟斗，想听可以听，别打扰别听。”

那学生噎了，讪讪地低头，以为这样的话，苏杨就会放，然而苏杨并没有。

苏杨最讨厌这种没什么真本事还哗众取宠的，怼起那个毫客气。

从讲台走，边往那学生旁边走，边说，“按理说这些知识都是考就应该掌的，们用的那课本中命制的题目，都是去年十二月那次考的原题或者是式题，而这书是在五劳节就刊印的，全国推广了次，是能把这书中的题目都学会，觉得这书中的题目都很简单，现在题还会犯错？”

这话说完，苏杨刚好走到了那个学生边，用眼角的余光扫了眼那学生的作业本，笑：“听说的话，还以为这次作业少说也能拿个九十分呢，怎么才拿了六十多？是觉得很简单么，怎么还扣了三十多分？把题目让给，讲？”

“讲的东西就这么多，是能把那《数理化自学讲义》都明，说语文成绩，单单是数理化的成绩，都够考国防科！去年十月份发布了恢复考的消息，十月份带着在起山乡的知青们复习，连着复习了个月，很多知青都考了学，有的在农，有的在，还有的在国科，京、医科，金陵，还觉得讲的东西简单吗？”

“是把讲的这些东西都给学明了，考数学少说也能答对百分之九十八的题目，因为们考用的试卷是全国统命制的，命题手段相当保守，在看，就算是考分也是理所应当的事，考了多少？”

那学生无言以对。

没想到苏杨的战斗这么，是早知的话，打都敢瞎哔哔声。

苏杨又走回到了讲台，笑呵呵地同所有学生说，“这门课本就是基础课，基础好的学生都可以用听，基础般的学生就按部就班跟着起学吧。”

“课的学生和课的学生到时候考同张试卷，只跟着课的学生能够得到最二十分的勤分，勤分和卷面成绩加起，就是们的总分，课的学生就没有这最二十分的加分了。”

“当然，并是说所有跟着课的学生都能拿到二十分的勤分，勤分与签到次数，课作业成绩相挂钩，如果现旷课、找代签到，课作业抄袭的况，勤分都会太，比起零分，还是小有优的。”

“课也作业的学生，就自多福吧。如果们能够凭卷面成绩拿到及格分数，肯定能顺利结课，分都会多扣，也分都会多给，更会考修改试卷成绩。”

“另外，还得提醒句，奖学金、助学金以及将的优秀毕业生名额的评选，肯定都会与成绩挂钩，而且有极的可能是优中选优，择取全系百分之三，也可能是百分之五等等，成绩好的都会有机会，成绩差的就自己放弃吧，可别到时候眼别而怨天怨地，课是自己的，作业是自己写的，是拿到奖助学金，怪也只能怪自己。”

“好，们继续讲课！”

被苏杨这么怼，课堂半节，那些学生果然安分了许多。

顺顺利利地讲完第节课，苏杨让学生自个把作业本领了，又约定好节课的时间以及学生们次提作业的时间，回宿舍整理论文去了。

宋忠堂授为提供的研究方向，提供的解决思路，二这次的作算默契，但苏杨却受用的，觉得，在自己没有清楚数学研究的局之，有带着走科研这条路也好的，起码用自己去寻找问题，发现问题。

将论文整理好，贴国际邮票寄去，苏杨午又带着与霍达猜想相关的书籍去室里划了划，到了晚，奔赴宋忠堂授组的饭局。

国防科为了复课，仅翻修了校园，从国很多校挖了墙角，还招聘了很多学历众的年师。

宋忠堂授所组建的课题组就是这样个‘才拼盘’，宋忠堂授是国防科从清挖的，抵是国防科开的条件很好，宋忠堂授知恩图报，投报李，直接把自个在清培养的学生挖了百分之八十，还找自己的老朋友借了少学生，原先在清组建的课题组成员也被请少，再加国防科自个也从国校的招揽才，还有是宋忠堂授在国企、事业单位都很有名气，从缺项目与经费，所以宋忠堂授的新团队很容易就组织起了。